La ricerca sull’inconscio, cominciata tra ‘700 e ‘800 con Schelling, è al centro di questo ciclo di lezioni tenute da Fagioli all’Università di Chieti-Pescara nell’anno accademico 2003-2004. Attraverso un linguaggio semplice e pieno di esempi concreti e riferimenti storici, Fagioli ricostruisce l’idea e la storia dell’Inconscio e di come questa sia stata usata il più delle volte nella sua accezione di realtà sconosciuta e inconoscibile, nel senso di impossibile da conoscere, contrapposto a qualcosa di sconosciuto che poi può essere conosciuto con la ricerca. Fagioli racconta di quelle che sono le manifestazioni di questo “inconoscibile”. I sogni e la loro interpretazione e anche l’idea originale di immagine inconscia non onirica ossia la formazione dell’immagine che accade nella mente degli artisti.